V roce 2015 měl světový herní trh hodnotu neuvěřitelných 91,8 miliard dolarů - ale i přes jeho rostoucí popularitu stále dostává falešný rap od veřejnosti a tisku, když se ve světě něco pokazí. Nicméně, nová studie z RMIT University v Melbourne zjistili, že videohry jsou pro vás skutečně dobré.
Může to být úsek, který vám řekne, že díky vám budou zdraví zdraví, ale podle výzkumu RMIT mají teenageři, kteří se pravidelně věnují hraní online her, obvykle lepší výsledky ve škole. Naproti tomu ti, kdo tráví čas na Facebooku, Twitteru a dalších sociálních sítích, ve skutečnosti s větší pravděpodobností zaostanou v matematice, čtení a přírodních vědách.
Pomocí programu pro mezinárodní hodnocení studentů testovala RMIT's School of Economics, Finance and Marketing více než 12 000 australských 15letých v matematice, čtení a přírodních vědách a zároveň zkoumala online návyky každého studenta. Na základě těchto údajů dospěl profesor Alberto Posso a jeho tým k závěru, že videohry mohou skutečně pomoci zlepšit dovednosti získané ve škole.
Podle Posso mají studenti, kteří hrají online hry téměř každý den, 15 bodů nad průměrem v matematice a 17 bodů nad průměrem v přírodních vědách. Naopak ti, kteří každý den používali Facebook nebo jiné sociální sítě, zaznamenali v matematice o 20 bodů horší výsledky než ti, kteří sociální média vůbec nepoužívali.
Posso věří, že online hry ve skutečnosti pomáhají posílit to, co se ve škole učilo díky jejich povaze řešit hádanky, která čerpá z obecných znalostí, matematiky, čtení a přírodních dovedností. Ti, kteří více používají sociální média, však tyto nově nabyté dovednosti nevyužívají ani tento čas efektivně nepoužívají ke studiu.
Viz související Od stoky k pivovaru: výroba belgického piva z moči
Zajímavé je, že Posso věří, že učitelé se možná budou chtít podívat na kombinování používání Facebooku ve svých třídách jako na způsob, jak [selhávajícím] studentům pomoci zapojit se.
Samozřejmě neuvidíte učitele, kteří by v dohledné době doporučovali dvě hodiny hry Final Fantasy XIV denně jako domácí úkol, ale zpráva zdůrazňuje, jak by hry mohly být silou dobra.
